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誰喜歡吃紅蘿蔔？ 好書推薦
誰喜歡吃紅蘿蔔？人氣蠻不錯的，是本不錯的童書、青少年文學﹐剛出版的時候我就已經在看了
好書誰喜歡吃紅蘿蔔？
看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節卻都切合我心意，真的不錯，內容精彩！
童書、青少年文學誰喜歡吃紅蘿蔔？全書的內容大意
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《誰喜歡吃紅蘿蔔？》——讓孩子吃得幸福、快樂
★總銷售突破140萬冊
★日本產經兒童出版文化賞
馬兒嘴裡舀著紅蘿蔔，接著是長頸鹿、猴子、粉紅豬、老鼠、胖胖象、小白兔等動物都一一出來了！他們都有一個共同的特點︰大家都好愛吃紅蘿蔔，而且都有一雙明亮的大眼睛。你也喜歡吃紅蘿蔔嗎？
育兒小叮嚀︰運用「分享」與「尊重」的語言，帶領孩子品味美食，讓孩子學習聆聽自己內在的聲音，找到最適合自己的糧食。取得孩子的認同，進而顛覆原本對紅蘿蔔的看法。
本書特色
有些特殊氣味的食物，總是讓孩子退避三舍，因此，如何幫孩子和食物作愉快的第一次接觸，是培養孩子不偏食的重要關鍵。
社會學習論專家認為孩子的大部分學習都是藉由模仿，藉著這些可愛的動物們得到孩子的認同和共鳴，將「好好吃的紅蘿蔔」深植於孩子的心中，相信當孩子讀到最後一頁時，勢必也已經顛覆原本對紅蘿蔔的看法啦！
簡單有趣、色彩明亮是本書的特色，加上作者選用特殊質料的日本宣紙，在撕貼之間，紙的紋路也將動物們輕柔的皮膚和鬃毛完全呈現出來。插畫大而具體，避免過多會干擾幼兒的細節，每一頁的主角也有著正確的比例。簡單的文字，一再重複的語言，介紹了八種動物，不論在心智、視覺、色彩、閱讀能力上作者都考慮到幼兒的發展與需要。
內容來自YAHOO新聞
大有智慧教學 培育千師萬才
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誰喜歡吃紅蘿蔔？人氣蠻不錯的，是本不錯的童書、青少年文學﹐剛出版的時候我就已經在看了
好書誰喜歡吃紅蘿蔔？
作者： 瀨名惠子/圖文
新功能介紹- 出版社：臺灣麥克
新功能介紹 - 出版日期：2013/12/01
- 語言：繁體中文
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育兒小叮嚀︰運用「分享」與「尊重」的語言，帶領孩子品味美食，讓孩子學習聆聽自己內在的聲音，找到最適合自己的糧食。取得孩子的認同，進而顛覆原本對紅蘿蔔的看法。
本書特色
有些特殊氣味的食物，總是讓孩子退避三舍，因此，如何幫孩子和食物作愉快的第一次接觸，是培養孩子不偏食的重要關鍵。
社會學習論專家認為孩子的大部分學習都是藉由模仿，藉著這些可愛的動物們得到孩子的認同和共鳴，將「好好吃的紅蘿蔔」深植於孩子的心中，相信當孩子讀到最後一頁時，勢必也已經顛覆原本對紅蘿蔔的看法啦！
簡單有趣、色彩明亮是本書的特色，加上作者選用特殊質料的日本宣紙，在撕貼之間，紙的紋路也將動物們輕柔的皮膚和鬃毛完全呈現出來。插畫大而具體，避免過多會干擾幼兒的細節，每一頁的主角也有著正確的比例。簡單的文字，一再重複的語言，介紹了八種動物，不論在心智、視覺、色彩、閱讀能力上作者都考慮到幼兒的發展與需要。
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作者： 瀨名惠子/圖文
新功能介紹- 出版社：臺灣麥克
新功能介紹 - 出版日期：2013/12/01
- 語言：繁體中文
誰喜歡吃紅蘿蔔？
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內容來自YAHOO新聞
大有智慧教學 培育千師萬才
中國時報【甘嘉雯╱桃園報導】
台灣科技領導與教學科技發展協會發起 「千師萬才現代教育理念智慧教師養成」，桃園區大有國中通過教育局「智慧教室數位學堂」申請計畫，爭取到近600萬經費，將打造全校7年級18間智慧教室，全校教師皆申請參加本計畫，並參與一系列智慧教學的工作坊研習課程。
大有國中校長陳家祥表示，千師萬才公益計畫對老師來說，是一個非常棒的教學支持系統，像是未來老師在公民教學，討論環保議題時，就可以透過「智慧助教」APP的功能，讓孩子對於環保議題想法予以發表分享。
台北市懷生國中洪宗平老師，透過此計畫第一階段的支持系統功能，以數學科「平行線與截角性質」單元進行教學觀摩，洪老師以「智慧助教」（Hi TA）為教學支持系統，透過手機媒介與學生產生即時互動，並以手機即時製作微影片、即時影像傳輸電腦、及問及答等方式，讓老師與學生產生高度互動。
「哇！數學課也可以這麼有趣，透過IRS及時反饋系統的回答，老師更清楚我們是否學會了，太棒了。」學生王子怡感到相當興奮，而大有國中王大旭老師說，以後他可以直接用手就可以畫出標準的等腰三角形，也不用再拿個圓規畫圓，一隻手就能像變魔術，有效快速的進行教學。
陳家祥說，千師萬才公益計畫的申請不限於特定學校特定老師，只要學校校長、老師有意願參加計畫，隨時都可以用團體或者個人名義，參加本計畫，讓學校每一位老師都能擁有HiTA的智慧助教教學支持系統，進而落實一對一教學、以學生為中心、學習共同體、TBL團隊合作學習等現代教學理念。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大有智慧教學-培育千師萬才-215008945.html
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